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俗人回档 第153章 一段音频

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    6月14日下午,东森大学的学生在网上发现一段署名“东森大学6.13暴动实录”的音频,录音长达23分钟。

    录音内容是这样的:

    a:刚才“嘀”一下是什么声?

    B:???碰到录音键了。

    a:我还是觉得英格兰赢面大,中前场攻击力太强大了

    B:那可不一定,这支法国队也不逊色,各条线没有弱手。

    B:哎?你们寝室怎么那么吵?

    a:刚才熄灯了。

    B:熄灯就吵成这样?

    a:不是,学校原本说今晚通宵给电看欧洲杯的。

    B:??!对啊,今晚英国对法国。我们学校倒是通宵给电,可惜寝室没电视。

    a:楼里已经开始有人喊“给电”了。

    B:嗯,我听见了。你们寝的人喊的么?

    a:不是,走廊里男生喊的。

    B:我操,嗓门真大!

    B:什么声这么响?

    a:有人开始往楼下扔东西了,你等等,我到窗口看看

    B:你把手机举高点,我也听听,我还没经历过这么大场面呢……我操,这么火爆你有DV吗?录下来,这是历史性时刻??!a:我哪有那玩意,再说外面黑乎乎的。c:亮子,你晚上买回来的啤酒放哪了?a:床底下呢。c:哪呢?你放哪了?……我操,你真能藏……a:老陶,你拿酒干啥?c:扔??!a:操,我是留着看球喝的。c:还留个屁了……a:亲哥,人家扔的都是空瓶子,咱这酒还没喝呢。c:都一样,这个更响,想喝明天我再给你买。a:哎,老陶,你给我留两瓶啊,别都扔了啊……c:快,你们谁那还有带响的?都扔下去。a:操,那是我暖壶……你疯了?B:刚才你跟谁说话?a:我们寝老大,陶庆。B:他干啥?a:这人疯了,逮什么扔什么,都不问别人有没有用。B:哈哈,你赶紧也扔两个爽一下。a:啥都没了,都让老陶扔下去了,我还是离窗口远点吧,别这二货把我扔下去。

    B:隔着电话都听得这么清楚,你们学??旆炝税?。

    a:已经翻天了……对面楼的女生出来了……这下热闹了……

    B:你们在唱《团结就是力量》

    a:嗯,不知道谁起得头。

    c:李xx,大傻逼!孙xX,大傻逼!陈xx,大傻逼!杨xx,大傻逼!杜xx,大傻逼!杨xx,大傻逼!

    B:谁???这么彪,这是骂谁呢?

    a:骂我们学校和学院领导呢!

    D:老陶,老陶,别瞎喊,小心别人听见。

    c:我怕他妈逼?!他们现在不敢来,靠近宿舍楼就得让瓶子砸死。

    D:行了,小点儿声。

    c:我骂他们能怎么地?这破地方我早待够了,当初要不是我家秀秀志愿报的这儿,凭我的分,会来这个破学校?

    c:傻逼学校!给电!

    B:他咋这么兴奋?

    a:晚上出去喝了点酒冇,撒酒疯呢!

    a:我操!

    B:又怎么了?

    a:有人在10号楼楼顶放礼花!

    B:放礼花?你说在寝室楼顶?

    a:啊,真牛逼!还是10号楼的大哥牛逼!这玩意都有!我操,刚才黑漆漆的没注意,礼花一照看到了,学校栏杆外面全是人,车都开不过去了。

    B:附近居民区的?

    a:嗯,还有家属区的。我操,太帅了,这礼花太帅了。我简直崇拜死10号楼放礼花这大哥了!

    B:你咋知道肯定是学生放的?

    a:有没有点常识?现在闭寝呢,楼里没别人。

    B:他们没事把礼花放寝室干啥?

    a:谁知道呢!谁也不知道今晚会闹成这样,肯定是凑巧。

    B:那也够牛逼了,太有思想了。

    a:消防车来了,还有警车。

    B:去了多少消防车?

    a:我数数,l、2、3-9、10辆。

    B:那估计是两个区的警力。

    a:嗯,车开进来了,举着防爆盾呢,都怕挨砸。

    B:你们校估计明天得上新闻。

    嘀嘀……

    a:手机没电了,我挂了啊。

    B:嗯。

    这是东森大学6.13事件唯一的一段音频。

    可就是这一段音频把东森大学6.13事件曝光在全国网民面前,传播速度呈几何级增长,仅用半天时间,就把东森大学推到风口浪尖。

    好多东森大学学生都接到了在其他学校上学的同学打来的电话,问6月13日晚上的情况。让人啼笑皆非的是,听了描述,很多外校学生都表示十分向往和钦佩。

    涵养很好的东森大学校长,据说在办公室里摔了杯子。

    的确,这事发生在职校、专科,甚至挂着学院名头的学校身上,算不得什么大事,有些学校几乎每年都要来这么几次。

    可东森大学毕竟是挂着211牌子的教育部直属大学,这就有点说不过去了。

    有好事的学生把整段音频转化为文字,发到了“三木园

    仅仅两个小时就成了第一热帖。

    大家化身推理专家,将4个出现在音频里的声音做了分析。

    首先,a肯定是东森大学的学生,大几暂时不知,院系暂时不知,只知道他名字里有个“亮”字。从整段音频来看,这个a全程都在打电话,完全是个旁观者,既没跟着呼喊怒骂,也没往楼下扔东西,跟其他男生比,简直是个三好标兵。

    其二,B肯定是外校学生,哪个学校的不知,大几不知,院系不知。从录音最开始时的对话可以推测出,这段音频极有可能是B放到网上的,目的不得而知,可能就是因为好玩,或者觉得会轰动。

    其三,本段音频的关键人物是c。所有听过这段音频的东森大学学生都知道,这个叫“陶庆”的学生百分之百要倒霉了。往楼下扔东西、点名骂校领导还大言不惭,虽然6月13日晚上90%男生都干了相似的事,可是人家没碰巧被人录音还放到网上,这个“老陶”简直倒霉到了极点。

    其四,音频中的D,以劝导者面目出现,是个正面形象

    最后,虽然在音频里能听出a学生寝室其他男生也喊过“给电”,但只要没证据表明这几个人扔了东西,喊两嗓子基本属于小过小节,没人在意。

    当然,也有些人好奇录音里“老陶”口中的“秀秀”是谁,但很快就被其他人的帖子淹没了。

    综合所有信息,学生们开始人肉唯一在音频中喊出姓名的陶庆。

    就在这些学生还在猜测的时候,陶庆全寝8个人已经站在文法学院院长办公室了,屋子里同时还有院党委书记和陶庆班级的导员。

    文法学院院长脸色铁青,一言不发地看着站在门口的8个男生。

    他刚在校长办公室挨了顿骂,这是这么多年校长第一次撕破脸地数落他,他知道,这次的事情处理不好,自己这辈子都别想再进一步了。

    在院长办公室里,首先把音频里的a、c、D筛了出来,其他5个男生被带到会议室,由院党委书记单独问话后,都放回寝室了。

    D是最先被院长和书记问话的。

    其实也没什么好问的,整个过程,音频里差不多一清二楚。

    两个学院领导只问了两句话:

    “陶庆和王德亮在寝室里关系怎么样?结过怨吗?”

    “王德亮那个电话是熄灯冇前开始打的,还是熄灯后打的?”

    第一个问题,D是这样回答的:“他两关系很正常,没发生过冲突?!?br />
    第二个问题,D的回答是:“王德亮熄灯前就开始打电话了,他跟电话里的男生讨论晚上英国和法国队比赛的明星阵容,打赌比赛结果,中间还问过寝室同学,今晚贝克汉姆踢哪个位置?!?br />
    院长和书记对视一眼,点点头,让D回寝了。

    两个院领导最不想见到的结果是王德亮和陶庆有矛盾,所以借学生闹事的机会,跟外校的同学唱双簧,录音陷害陶庆。

    现在,从D和寝室其他5个学生的证言中,基本可以推翻这个假设。

    一个寝室8个学生,其中6个学生说王德亮和陶庆关系正常,没发生过口角打斗之类的矛盾,甚至就在13日当晚,王德亮请全寝同学吃饭时,单独跟陶庆喝了好几杯酒,关系还算融洽。

    两个院领导还问出王德亮和陶庆各有女朋友,不存在争风吃醋因素。

    这样看来,王德亮没有主动陷害陶庆的动机。

    而且,6个学生中,4个明确说王德亮熄灯前就跟人通着电话,那么,王德亮身上就不存在家丑外扬问题,只能说是凑巧,或者对录音戒备心不强。

    要知道,6月13号晚上的暴动,完全是断电引发的,是偶发事件。

    无论校领导,还是学生,没人可以预知。

    事件不可预知,音频内容显示录音动作发生在暴动之前,录音又是外校学生干的,出了这么一档子事儿,能怪王德亮吗?

    能吗?

    不能。

    在跟王德亮谈话之前,两个院领导确定了即将进行的谈话的基调。
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